Derecho a la Educación

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¿Qué es?

Aunque los DESCA pueden expresarse de manera diferente según los países o los instrumentos, tomando en consideración los principales documentos en la materia se formulan las siguientes definiciones:

“Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental” (Primer párrafo del artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos).

El Derecho a la educación debe comprender los siguientes estándares:

Disponibilidad. Los gobiernos deben construir suficientes escuelas para garantizar que todos puedan asistir a una. Las escuelas deben estar equipadas con todos los materiales e instalaciones que necesitan para funcionar adecuadamente, como materiales de enseñanza, personal y maestros calificados, protección contra los elementos y comedor.

Accesibilidad. Las instituciones educativas deben ser accesibles para todos. Nadie puede ser discriminado en base al sexo, la raza, la situación inmigratoria, la religión y/o el origen étnico. Las escuelas deben ser seguras y deben estar ubicadas a una distancia razonable de las comunidades. Se puede emplear la educación a distancia para atender las áreas remotas. La educación debe estar disponible para todos, independientemente del nivel de ingresos. Los Estados deben introducir gradualmente la educación gratuita en todos los niveles.

Aceptabilidad. Los planes de estudio y los métodos pedagógicos de las escuelas deben ser aceptables para los padres de los niños y deben cumplir con las normas nacionales establecidas por el gobierno.

Adaptabilidad. La educación debe ser adaptable a los cambios sociales y debe incluir los diferentes intereses sociales y culturales de los alumnos. (Observación General No.13 del Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales)

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Marco-Jurídico


El Artículo 6 de la Ley General de Desarrollo Social establece que: ” Son derechos para el desarrollo social la educación, la salud, la alimentación, la vivienda, el disfrute de un medio ambiente sano, el trabajo y la seguridad social y los relativos a la no discriminación en los términos de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos”.

Conoce el inventario de Programas Públicos destinados a atender el Derecho a la Educación en México.

inventario educacion

 


indicadores

 

     Indicadores

 

Los indicadores son una forma de vigilar el cumplimiento del Pacto Internacional de los Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales (DESCA) a través de medir el progreso de cada uno los Derechos con el objetivo incidir en el diseño de las políticas públicas de los gobiernos a fin de que la población pueda ejercerlos efectivamente.

Los indicadores DESCA se basan en componentes contenidos en las Observaciones Generales del Comité DESCA, y comprenden la disponibilidad, la accesibilidad, la calidad, la aceptabilidad y la asequibilidad de estos derechos.

El orden en que a continuación se han dispuesto estos componentes, responde a la lógica de interrelación de los Derechos Humanos. Esto es, es indispensable que los bienes y servicios públicos estén disponibles para tener acceso a ellos y que estos sean de la calidad adecuada, asequibles para las personas en desventaja y aceptable atendiendo a las personas con respecto a su cultura y costumbres.

accesibilidad disponibilidad calidad asequibilidad
 accesibil  disponi  calidad  asequi
Siguiendo la metodología para la elaboración de indicadores de derechos humanos de la Organización de los Estados Americanos, el Programa Universitario de Derechos Humanos de la UNAM elaboró una propuesta de indicadores de estructura, proceso y resultados, ejercicio en el que participaron diversas organizaciones de la sociedad civil, incluido el Observatorio.
Consulta aquí los Indicadores de estructura, proceso y resultados

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